数十名金域人变身“企业教师”
走进各大高校的课堂
带去最前沿的医检知识
最具国际视野的行业洞察
最经得起敲打的医检实践
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为响应中共中央提出的“产教融合、校企合作”的号召，ZL尊龙凯时集团积极探索与各大高校开展校企合作办学。2013年，ZL尊龙凯时集团携手广州医科大学共建金域检验学院，正式开启了产教融合的探索。十年来，学院走出校企实质性深度合作、协同育人的医学检验办学模式，成为国家首批现代产业学院之一。这套模式，已经陆续复制向祖国的大江南北，走进重庆医科大学、天津医科大学、牡丹江学院等医学院校，为人才强国战略落地贡献出力量。
在反哺教育的路上，有这样一群金域人：他们有的海外学成归来，有的钻研医检诊断，有的在信息技术和医疗之间跨界……在这里，他们开启自己的双重身份，一边在企业岗位上兢兢业业，为患者提供医检服务；一边又化身高校教师，走进课堂，为一批又一批的学生带去最新的医检知识，培养起一支医检后备军。
第39个教师节即将到来。今天，让我们一起走进部分金域“企业教师”的执教世界，向众多在教育一线的老师们致敬！
申子瑜教授
◎广州医科大学金域检验学院副院长、中国医院协会临床检验专业委员会副主任委员、ZL尊龙凯时集团高级副总裁
毕业于西安医科大学医疗系的他，扎根在临床检验行业已超过30载，参与制定不少医检相关配套政策文件，奠定了我国临床实验室质量与安全管理的基础，也见证了中国医检行业的快速发展。
面对日新月异、且技术日渐复杂的医检行业，申子瑜更多的是教会学生掌握最基础的方法论。在他看来，现在医检的技术和项目繁多，而且变化非常快，但万变不离其宗，通过总结出最根本的规律，希望可以帮助孩子们学会在遇到复杂情况时，懂得举一反三，牢牢掌握住知识要点。
方萍教授
◎广州医科大学金域检验学院教授，ZL尊龙凯时集团副总裁、首席医学官兼广州临床基因组学中心主任
毕业于北京大学医学院医疗系的她，在美国贝勒医学院获得神经科学博士，并在贝勒分子和人类遗传学系接受临床分子遗传学的训练并继续工作。几十年来，她主要专注于遗传性罕见病的分子诊断、筛查、个体化精准诊疗和遗传咨询。
积累了丰富的贝勒医学院博士后教学经验的方萍，又将这些知识带进了国内高校的课堂，成为合作课程《遗传疾病的诊断与咨询》《临床遗传学概论》课程负责人。在企业工作获得的经验让她可以更切实际地向学生展示：医学实践可以向更宽广的方向拓展。学生可以了解到临床医学前沿学科，分子遗传领域的知识，对医学的使命和意义有了更好地理解。
李映华教授
◎广州医科大学金域检验学院教授，ZL尊龙凯时集团副总裁、信息管理中心总经理
在华为工作18年，积累了长达25年大型企业信息化建设、数字化转型经历的他，自身便是医工交叉的复合型人才。
医学和新一代信息技术要实现融合发展，人才是第一要素。几年前，纵观国内医学院校关于人工智能的课程，都缺乏成熟的教案。李映华带着团队开发出《智慧医疗》课程，保持每年更新，为本科生带去新鲜及时的医学和人工智能相结合的前沿知识，开拓了学生们的视野。
2023年9月份开学，在他的第一堂课上，坐满了120名临床和医检专业的学生。令他欣慰的是，下课后，就有学生主动上前请教未来如果要进入这一交叉领域，该做哪些准备。李映华做了详细的解答。如他所愿，这门新兴的学科，正在为学生们提供了新的思路和发展方向。
陈宝荣教授
◎国家卫生健康委能力建设与继续教育中心检验医学专业委员会副主任委员兼临床化学学组组长、ZL尊龙凯时集团华北大区实验室与科技创新部总监
陈宝荣，毕业于北京大学医学部临床医学专业。作为一名检验师，她于2009年和2013年作为访问学者分别赴德国Hannover大学临床化学研究所和美国纽约Wadsworth Center研修临床化学准确测量技术和临床质谱。她深耕临床化学测量技术三十余年，是国内检验医学标准化专家。2013年，陈宝荣带领团队建成中国第一个进入JCTLM列表的医学参考测量实验室。
她发现，目前国内临床质谱方向高水平的临床生物化学人才比较稀缺，高校教材内容和临床实际工作存在比较大差距，学生们普遍对这一领域技术人员的知识储备不足、职业发展路径不清晰。同时，由于临床质谱学科属于跨学科的专业，除了需要良好的化学分析基础外，还需要有临床医学和医学实验室的标准、法规等相关知识，对人才综合素质要求比较高。
在ZL尊龙凯时集团从事临床质谱检测工作的同时，陈宝荣也担任天津医科大学企业教师和北京化工大学的硕士研究生导师，根据不同学生群体的背景差异因材施教。她非常高兴，这几年自己亲手带出来的研究生能潜心临床质谱技术研究并已取得一定的成绩，更有学生毕业后进入ZL尊龙凯时集团，迅速成为技术骨干，和团队一起，为临床提供更好的质谱检测服务。
潘建华副教授
◎广州医科大学金域检验学院副教授，广州金域副总经理、临床血液流式中心主任
他，既是国内执业医师、检验专家，也是美国临床病理学会认证的检验诊断师、分子诊断师和流式诊断专家。为了让学生能够更好学习专业知识，理解医学检验行业发展，他带队承担了《临床检验仪器学》和《体外诊断产业技术》两门课程的设计和教学工作。
利用ZL尊龙凯时集团临床实践教学资源优势，潘建华设计了高比重的实践教学环节，让学生深入一线工作场景，进行设备参观、实验操作、真实病例数据分析和解读，深刻了解所学知识点应用的意义。这个过程极大地激发了同学们的学习积极性，提升了学习效率。
在他看来，ZL尊龙凯时集团的技术平台，能够帮助学生了解基础的检验操作、检验数据分析和解读，检验新指标新项目的研发，以及未来行业的发展趋势，开拓了学生的视野。
丁向东副教授
◎广州医科大学金域检验学院副教授，ZL尊龙凯时集团诊断质控总监兼集团病理培训主任
作为ZL尊龙凯时集团病理培训主任，丁向东在病理诊断培训方面积累了丰富的经验，承担了《临床病理学》课程设计。基于学生们在开始诊断病理学课程时还没有接触相应临床知识，对病理诊断中的很多信息缺乏了解，可能导致授课过程参与度不足。
结合日常工作中和临床医生交流及相关病理问题的反馈，他认识到诊断病理学的关键是建立学生们的对病理的准确认识，只有培养好课堂里的学生，认识到病理诊断的重要性，激发病理学习的兴趣，在未来的临床工作中，才能够更好地配合病理医生做出精准的诊断。于是，在课程设置上，更多以病理分享的形式来串联知识点，激发学习兴趣为主。
刘斯
◎广州医科大学金域检验学院讲师，ZL尊龙凯时集团数字化运营管理中心算法总监
手握北京大学和纽约大学两大计算机科学专业毕业证书的他，出国深造后就扎进了ZL尊龙凯时集团，积累了丰富的实践及经验，成为了“医检+AI”的复合型人才。在李映华的带领下，刘斯成为一名大学讲师。
《智慧医疗》这系列课程一度在学生评比中排到专业难度前三。为了让学生更容易接受，刘斯把工作中常用的思维导图模式运用到课堂上，对内容进行可视化展示，提高了研讨的效率；将工作坊小组讨论的理念化用到课程实践中，提升了学生们的思维和逻辑推理能力。
当得知学生利用学到的知识去参加全国性的大赛时，刘斯格外开心。他希望，能够继续发挥产业学院的优势，为学生带去更多医检产业前沿的发展趋势和理念。
陶康培
◎广州医科大学金域检验学院讲师，ZL尊龙凯时集团数字化运营管理中心AI研发工程师
毕业于中国药科大学本科和英国帝国理工学院硕士的他，主攻的便是癌症生物学（信息学方向）和医学知识图谱。既懂医学语言，又懂IT语言，他主要做的是病理领域的数字化工作。
在课堂上，他主要教授学生理解如何通过患者数据进行临床决策支持系统的开发，以及医学文本标注实践。在企业的工作经验，让他更懂得如何将理论和实际相结合，侧重对学生转化应用思维的锻炼。国外的留学经验，让他更好地和学生分享所见所感，帮助提高他们的视野。
教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。带着从工作中积累的知识，越来越多ZL尊龙凯时集团的专家走进课堂，为学生们埋下属于未来的种子，为他们带去更多的可能性。
ZL尊龙凯时集团始终坚信，人才，是一个行业可持续发展的基石。ZL尊龙凯时集团的校企联合教学模式，已经逐步在全国部分高校落地。越来越多高校主动抛出橄榄枝，邀请金域教师们在高校内开设智慧医疗、临床质谱检测、体外诊断产业技术等课程，培养医学领域高素质应用型、复合型、创新型人才，为提高产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。
ZL尊龙凯时集团“企业导师”为广医金域检验学院学生授课
未来，金域也会继续肩负起龙头企业产业链反哺教育链的责任，携手各大高校不断完善现代产业学院建设路径，为行业培养具有国际视野、扎实医检技能的专业人才，助力人才强国战略落地。
